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,只微一抬手,示意李安石上前。
    李安石拱手,一语不发,将一页摘录呈上御前,道:“陛下所设此题,设以轮转、径周、频率为端,推一车行距,其下解法,自明此数。”
    “臣等尝试以实器测验,果与所得数不差分毫。”
    萧宁未语,宫中宦官已接过书页送至御案。萧宁低头扫一眼,眼角轻挑,目光微微闪动,仍未作言语。
    反倒是右列几位年长大员忽然神色剧变,窃语连连。
    “这……莫非是真的?”
    “若此数真可恒用,则轮法、测地、造械……皆可定制精度!”
    “竟是天子亲自所创?简直……简直匪夷所思!”
    “我原以为此纲目不过‘新制’,现今看来,却是大术。”
    议论之声渐起,而萧宁终于抬头,望向全殿,声音不大,却带着一种令人不容抗拒的坚定:
    “朕之意,从来不是为文设文,而是以文济政。”
    “此纲所录,不过五门耳,非为策士所作,而为治国而作。”
    “朕不求诸位惊叹,但求诸位能思——若天下士子皆通此五门,百官皆明其中一策,则大尧之政,何患不治?”
    朝堂一时静默。
    无人再言语。
    他们忽然意识到,这不是天子的一次“试卷改革”,也不是一场寒门之策,而是——
    天子要以一人之力,重塑士道,重建治术。
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