李承乾发现李治在说这些的时候，眼睛似乎都在发亮。
思量了片刻，他开口道：“工部这两年会有很多大的工程，你要是对建筑感兴趣的话，回头可以去工部那边跟着他们学习一段时间。”
“真的吗？”
李治闻言一脸惊喜的看向了李承乾。
“当然。”
得到李承乾肯定的回答后，李治高兴地站起身，道：“谢皇兄。”
在东宫学习期间，李承乾也是有意把这些弟弟妹妹们往他们感兴趣的方向引导，而李治明显是偏向于土木工程。
而生在皇家有一个巨大的好处，那就是他们有足够的时间跟资源来培养他们的兴趣爱好，并且在这一行内取得成绩。
就像李治，如果是平常人家的孩子，这个年纪根本没有机会接触到国家级别的工程，但李治却可以。
哪怕不能插手，但却可以全程参与。
翌日，刚下了早朝，李承乾就被叫到了政事堂。
除了要跟房玄龄等人讨论五年规划的具体内容外，还有就是安排明年的教育工作。
随着大唐的基础教育规模越来越大，今年也是要派出一些人去青海那里给青海的牧民孩子们教学。