朱兴明说：“你说得对。朕已经在想了。比如，我们可以派技术工人去朝鲜，帮他们修铁路、建电厂。派教师去安南，帮他们办学堂。派医生去琉球，帮他们建医院。藩属国强了，大明的防线也稳固了。”
卢倩倩说：“皇上英明。”
朱兴明又说：“还有，藩属国的子弟，可以来大明留学。学成回国，为国家服务。这样，大明的文化、技术、制度，就能传播到四面八方。潜移默化，比武力征服更持久。”
卢倩倩说：“皇上，臣建议设立‘藩属国留学生’制度。每年从各藩属国选拔优秀青年，来大明免费读书。毕业后，愿意回国的回国，愿意留在大明的也可以。”
朱兴明说：“好。你去拟个章程。”
朝鲜国王李珖回国后，立刻着手推行新政。
他派了一批留学生来大明，学习铁路、电厂、军事、教育。大明免费为他们提供食宿、学费。留学生们刻苦学习，因为他们知道，朝鲜的未来在他们肩上。
他们还带着大明的书籍、仪器、种子回国，推广新式农业、新式教育、新式军队。
李珖还请求大明派顾问去朝鲜，帮助指导改革。朱兴明同意了，从工部、兵部、礼部抽调了一批官员，组成顾问团，前往朝鲜。顾问团在朝鲜待了三年，帮朝鲜修了第一条铁路，建了第一座电厂，办了第一所新式学堂，训练了第一支新式军队。
朝鲜的面貌，日新月异。
朴成武已经是朝鲜的领议政了，他经常对百姓说：“没有大明，就没有朝鲜的今天。你们要记住大明的恩情。”
百姓们点头称是。他们知道，朴成武说的是实话。
琉球国王尚泰，在大明击败日本后，彻底放下了心。
他知道，有大明在，日本人不敢来了。他开始大力发展经济，鼓励百姓种甘蔗、制糖、捕鱼、造船。琉球的糖，在大明很受欢迎。琉球的鱼，卖到了大明沿海各省。
琉球的船，帮大明运货，赚了不少银子。琉球的百姓，日子一天天好起来。他们感激大明，因为是大明给了他们和平的环境。
尚泰也派了留学生来大明，学习技术和管理。他还请求大明在琉球设立领事馆，保护琉球商人的利益。
朱兴明同意了，在琉球