杨风华痛苦地发现在这个世界的学校学习一点都不比练武容易。
但他又不敢表现出来，生怕十鸠看出什么，强撑着没打瞌睡。
每次老师讲完一道题目，他都会郑重其事地点头表示自己听懂了，在老师问“还有什么疑问”的时候立刻摇头，十分配合老师的节奏。
数学老师欣慰地看到新来的这位同学很快适应了学习节奏。
不过，另一个新同学看起来不太认真。
她的眼神一直从黑板和杨风华之间来回瞄。
这两人都没有带来此前的考试成绩，数学老师想要看看他们基础如何。
她讲完例题，挑了一道比较简单的练习题让同学做。
许多同学不需要列式子就得出答案。
几分钟后，老师看向最后一排。
一向疏离在班级外的陆鸣看起来状态好了许多，不过他的新同桌可是愁眉苦脸。
“十鸠。”数学老师念出这个很奇特的名字，“你来说一下你的答案。”
十鸠立刻站起来。
陆鸣在纸上写下答案，把本子轻轻推到十鸠的桌上。
十鸠怎么肯看别人的答案，她诚实回答：“对不起，师——老师，我不知道。”
看来基础确实不太好。
数学老师没有像十鸠猜测那样严厉地训斥她，而是温和地看着十鸠：“很好，不会就是不会，十鸠同学很诚实。”
她顿了顿，继续道：“不过知道自己不会做这道题，这只是开始，我们需要找出自己真正不会的地方，才能够从错误中进步。”
“好的。”十鸠很认真地点头。
老师鼓励地看着十鸠：“你是哪一步卡住了？”
十鸠心道她其实连题目都没有看懂。
X是什么意思，Y又是什么意思啊……
但是她知道自己的疑问太简单，不肯说，怕把老师气着。
于是十鸠半天支支吾吾什么都没说出来。
数学老师见状也不为难十鸠，抬手让她坐下。
她环顾教室：“有同学想要给我们讲讲这道题吗？”
杨风华又一次习惯性点头。
点完头才意识到糟糕。
这个动作成功让老师把视线移到他的身上。
“华风扬同学，你来给大家讲一下这个问题。”数学老师期待地点起杨风华。
有几个同学开始忍不住好奇回