自姜婉宁和贺骁矛盾化解以后，二人比之前更亲密一些。
贺骁还企图让姜婉宁把一整套国际象棋做出来，教给他规则。
天知道姜婉宁作为现代人对国际象棋也仅停留在认知层面，做一整副棋还教授规则可太强人所难了。
要说让她做麻将和扑克牌还差不多，但她也不太精通，暂时还没有将这种娱乐普及到大靖朝的必要。
此时姜婉宁正埋头于书案上，查看工部送来的女学建筑设计图纸。
她虽然不懂建筑，但她上过学呀，主要看看殿宇格局与行走的廊道是否便捷顺畅。
贺骁走到她身侧，手臂自然地搭在她椅背上，弯下腰和她一起查看。
“这女学的伙房为何这么大？”贺骁指着西南角的一排房屋问道。
“陛下还不知道我们安衡女塾的课程里包括一门厨艺吗？”姜婉宁挑眉含笑。
“安衡女塾？”贺骁自然的拉过姜婉宁的左手。
“安稳立身，权衡思辨！阿骁觉得这个名字如何？”姜婉宁仰着下巴颇为骄傲。
“甚好。”贺骁没忍住用食指刮了下姜婉宁的鼻子，“等改建完，朕亲自给女学题字。”
“那当然啦！”姜婉宁理所当然的样子取悦了贺骁。
“你常说的那个‘课程设计’怎么样了？”贺骁倚在书案边，与姜婉宁相对。
这个姿势以前的贺骁是绝对不会做出来的。
但与姜婉宁相处时，每每看见她倚着桌沿而靠时，非但不觉得不端庄，反而觉得闲适肆意，好看得紧。
“还有什么‘学年制’可定下了？”
“那是自然！我们决定采用三年制！”姜婉宁自是愿意多与贺骁分享自己的理念。
“第一年基础教育，以算数、文史、律法、体能等基础教育为主；”
“第二年分科，根据学子的特长和爱好分科目，进行专业教育；”
“第三年就是历练实务！比如学医的可以送入太医署、药房当学徒工，学塾仍对学子有教养义务，只是让他们真正走上岗位去实践而已。”
“同时，让主事的管事给予考评！评分合格者才能正式毕业！”
姜婉宁每次提到自己这些新奇点子，眼睛中总是闪闪发光的，贺骁不自觉地就被那双眸子吸引。
此时的姜婉宁，让他回想起她提出新的计数之法时的模样，他希望她永远都如此