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    周一上午第二节有课。
    连上免除的早自习,温妤宁有接近两个小时的时间去实验室。
    实验室比她想象中还要专业和忙碌。
    机器的低频嗡鸣像沉在水底,排风扇的声音时断时续。阳光被百叶窗遮住,连纱帘都拉上了,样本制备与数据采集都需要严格的测量环境和标准,在可控光源下,光谱仪参数固定,才能确保数据的可比性。
    “课代表过来了。”卢老师端着保温杯从实验室那头过来,五十出头的年纪却精神矍铄,还不似别的教授看上去那么老,笑呵呵领着她大致走了一圈,语速不快不慢,但内容很清晰——哪台机器是预处理用的,数据库怎么调取,以及她目前需要做的:“你现在主要任务,就是跟着你林茵师姐建标准库。不会的多问,别自己闷着瞎搞。你是这里最小的,我对你没有其他要求,只要你好好做研究,完成任务就行。”
    温妤宁点点头说:“知道了,谢谢卢老师给机会。”
    卢老师带她来到已经开始忙活的师姐面前,说了声:“林茵,小课代表就交给你带了。”
    比她来的还早,林茵正在处理屏幕上花花绿绿的图像,听到卢老师招呼才察觉到有人,抬起头笑了笑:“没问题。小师妹早上好。”
    “林师姐,早上好。”
    卢老师上午有例会要参加,没多留,简单交代几句就离开了。
    温妤宁站在林茵身边看着屏幕图像,联想这两天看的资料,猜测应该是反射光谱。
    做完手头的一组数据,林茵给她开了系统权限,然后从抽屉里抽出一本蓝色封面的实验手册递给温妤宁,解释:“你先看看操作规范手册,咱们项目这会儿最重要的任务是建光谱库。机器是从国外买的,虽然也有自带的标准库,但哪家公司的机器的标准库里都没有壁画颜料的数据,所以得我们自己动手做。你把流程摸清楚,有什么不懂的再问我。”
    “好,谢谢林师姐。”
    温妤宁接过来,看到封面上印着“高光谱壁画颜料光谱库建立操作规范”几个字。
    她一字一句认真看起手册内容,在手册里标注了“关键步骤”的部分折了角,遇到不明白的术语就打开专业网页搜索具体意思。
    窗外的阳光渐渐从百叶窗的一侧爬到另几格,光带在窗外藤蔓植物上缓慢移动,屋内的光线却始终如一,照在她按压手册的纤瘦手腕上。
    学校周一上午的例会结束,卢老师回来转了一趟,当看到温妤宁不停翻阅手册,甚至试图默背时,他发出“哎呀”

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