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手告别，随后向班级的方向走去。
市立坚木小学是按学年换班的，所以上到二年级中段，木兔的同学还是上学期的同学，班级的位置自然也没有变。
到了教室之后，作为班级里的风云人物兼社交中心，木兔和一个暑假没有见面的同学们很快就熟悉起来，坐在角落的一个少年不断地将视线投向木兔，但后者却毫无察觉。
上课铃响了，大家立刻坐回各自的位置上。
“木兔，你在念叨什么呢？”前桌亮太回过头，好奇木兔书包里那两根树杈子的他刚想问对方带了什么来学校时，却发现木兔正在双手合十做祈祷状，嘴里还不停地说着什么。
“理枝一定要分到我们班，分到我们班，我可以用加练一百个发球换和理枝做同学的机会，”木兔使劲到表情都变形了，张扬的眉毛开始乱飞。
亮太一时之间不知怎么吐槽，虽然他不知道理枝是木兔的什么人，让他这么期待可以与对方同班，但木兔付出的筹码居然是加练一百个发球？谁说木兔脑回路清奇的！这不是挺会奖励自己的吗！
很快，班主任田中老师走了进来，随后在大家的注视下，穿着统一校服背着书包的进藤理枝也跟在她的身后，出现在了大家的视线中。
还没等同学们对新同学做出反应时，木兔已经激动地大跳起来，他张开双手作万岁状，“耶！理枝分到我们班了！”
亮太看到兴奋到跳起来的木兔，总觉得他的高兴有一部分原因是因为可以加练发球了。
“木兔，快坐下，”田中老师事先