慢慢减速刹车，两个村民样的壮实青年上前来，面显凶神恶煞，探头探脑想看车内的样子又有点儿傻愣。
黎笑只降了前排车窗，懒懒搭着车窗框问：“怎么回事？”
不是冲村民，而是朝落后走来的于牧白和温柒栩说。
于牧白保持着面上温雅，简洁道：“没事，直接上坡，进学校。”
黎笑当即明白，多看了眼村民应下：“行。”
舟姝可大致观察了下他们。
不是什么真有恶意的人，反而老实巴交，遇上事产生争执只要晓之以情就可以解决。
不过...
她目光投向不远村里，不少的老年人、中年人聚路口齐望这里，个个眼里带着稍许的虎视眈眈，满脸的排斥和不满更是显然，摆明了不希望他们过多停留。
车重新启动，如他们愿拐向另条路。
上坡行过一小段的颠簸，学校依山而伴，坐落于地势低的山脚。高高迎风飘扬的红色旗帜显眼，外圈围墙全以灰瓦堆砌，布满了岁月痕迹和青苔。
校门矮矮的，顶方“亭子小学”红色四字清晰。
往里走，一排两层高的教室看起来崭新，右边另外有排一层建筑，没有修缮显残破。
红旗下张家沐候着，一成不变正经的面瘫脸。
在他身边，还有个紧张但努力维持镇定的年轻男性，二十五左右的样子，皮肤黝黑，身高可以，瘦瘦的。
见着黎笑领头进来，他手在裤脚直搓，尽量笑得开心伸手：“领导好..领导好...”
一一握完了三人。
没有温秉洲，因为他还在车上办公。
年轻男性：“我姓倪，倪天宇，目前是亭子小学的代课老师。”
舟姝可落最后，细致地环顾整间学校。
听了他的自我介绍心中一顿，发出询问：“现在学校里有多少学生？”
倪天宇的笑变得苦涩：“我姐未出事前31个，现在只有27。”
他带着参观教室，一楼从一年级到四年级是20个学生。
钟文倩他们到的早，在很是积极地为四个年级学生上着课。教室崭新，用的却还是老式木质桌椅，好在每间教室小同学们认真，每张淳朴的小脸洋溢着喜悦。
“我们二楼是五年级和六年级，分别只有六个和两个孩子。”
倪天宇接着带他们上楼。
“他们的父母常年在外打工，没钱送城里，家里老人又