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盘绕在中间。她把肝脏画得特别仔细——左叶右叶、胆囊的位置、胆管的走向。华佗看到这张图的时候，指着肝脏问：“你说它能解毒，怎么解？”
顾湘想了想，用了一个她能想到的最简单的方式：“就像筛子。血从里面过一遍，有毒的留下，没毒的出去。”
华佗点了点头，没有追问。但顾湘知道他记住了。
她画了四肢。上臂的肱骨、前臂的桡骨和尺骨、手腕的八块小骨头、手掌的五根掌骨、手指的十四节指骨。她画了膝关节的结构——股骨下端、胫骨上端、中间的半月板、前后的交叉韧带。她画了足弓，画了三块楔骨和骰骨的咬合关系。
每画完一张，她就把纸铺在案几上晾干。油灯把她的影子投在墙上，随着火苗微微晃动。她经常画到半夜，眼睛酸涩发胀，手指被炭笔磨出一道黑印子，怎么洗都洗不掉。
华佗每天晚上都陪着她。
他不画图，也不写字，就坐在对面。有时候在看医书，竹简一卷一卷地翻，翻得很慢；有时候什么都不做，就那么坐着，看她画。
“华佗，你老看我干什么？”
“你……你在学我画图？”
“我在学人体。”华佗纠正她，“你看这张。”他从案几上拿起一张图——是她三天前画的胸腔解剖图。他用手指点着图中的标注：“你写‘二心房、二心室’。我以前不知道心脏里面有四个腔。现在知道了。以后做手术，我就不怕切到不该切的地方。”
华佗对人体解剖图的兴趣，超出了她的预料。他不是好奇——好奇是看了就算了。他是求知——求知是看了要记住，记住了要用上。他想知道人体是怎么工作的，不是因为他想知道，而是因为他要用这些知识去救人。
这份求知欲，是他成为外科圣手的真正原因。
一个月后。
华佗站在案几前，面前铺着十一张图。
颅骨、脊柱、胸腔、腹腔、盆腔、上肢骨骼、下肢骨骼、肌肉系统、心血管系统、消化系统、泌尿生殖系统。十一张图，炭笔绘制，麻纸书写，每张图上密密麻麻标注着汉字。字