竹林深处，有两间静室，原是父亲生前夏日避暑读书的地方。
名叫“听竹斋”。
斋室不大，前后两进。
前一间是书房，四面轩窗，竹影映入，清幽安静。
后一间可供小憩。
云浅浅命人将此处彻底洒扫，换上新的窗纸、笔墨纸砚，并将一套县试所需的经史典籍，从《四书章句集注》到《五经》，再到历年程文选本、官方时政策要，林林总总，堆了半张书案。
她又吩咐福伯，将斋中灯油备足，茶水点心按时送到，无事不得打扰。
陆怀瑾就这样，在报名成功后第二日，搬进了听竹斋。
云浅浅站在斋外，隔着半掩的竹扉看了他一眼。
他已换上一身半旧的细布直裰，正负手打量那满满一案的书册，神色平静，看不出多少“头悬梁锥刺股”的紧张，倒像是研究者面对一堆待处理的课题资料。
她没有进去，只低声对守在门外的小竹道：“照看好，姑爷若有何需要，即刻来回我。”说完便转身离去，裙裾拂过石阶，未发出半点声响。
斋门轻轻合上。
陆怀瑾走到书案后坐下，并未立刻拿起任何一本经书。
他先闭上眼，深吸了一口带着竹叶清气的空气，然后缓缓睁开。
目光扫过那些或崭新或微黄的书册封皮，脑中飞速盘算。
县试。
目标明确：通过。
他需要的不是成为经学大家，而是精准地踩中考官的评分点，写出一篇在规矩之内、又能显出些许“亮点”的合格式文章。
他抽出那部最厚的《四书章句集注》，并非逐字细读，而是快速翻阅，手指划过一行行注释，眼睛捕捉的是整体的章节结构、朱子集注的核心观点分布、以及不同篇章间隐含的义理联系。
与此同时，他记忆深处属于历史学博士的检索能力被调用起来——这个架空的大夏王朝，其科举制度沿革、意识形态主流、乃至近年主考官的学术倾向，都迅速在脑中形成一个模糊的数据库，与眼前书本上的知识进行初步比对、归类。
他用的是现代论文写作前的文献综述法，外加项目管理的思路。
先把“县试”这个项目拆解：经义是基础，考的是对官方指定教材的理解与复述；时政策论是应用，考的是对当下政策、经典治国理念的运用能力；文章格式是硬性约束，必须严守。
他拿起一张空白的纸，开始列提纲，