特别是马龙，对位防守科克·辛里奇的效果非常好，接下来还请继续。
下面我调整一下进攻方面的战术布置。
不管对手怎么调整防守，我们先让甜瓜来持球。
甜瓜如果你遭到了夹击，那就不要犹豫，把球传给格里或者马龙。
没人夹击你，那就用你的个人能力解决对手。”
暂停期间，伯海姆迅速做了一些战术调整，示意首发球员防守不变，进攻主打安东尼这个点。
此番暂停，是堪萨斯大学松鸦鹰队主动喊的暂停。
堪萨斯大学松鸦鹰队前面几分钟进攻施展不开，进攻战术肯定也会做一些调整。
但是，伯海姆不是罗伊·威廉姆斯肚子里的蛔虫，暂时预测不到对方会怎么调整。
于是，以不变应万变，防守端继续保持原来的状态。
而为了避免被堪萨斯大学松鸦鹰队的防守给限制住，伯海姆又防范于未然，充分发挥安东尼这个进攻强点的作用。
总归，堪萨斯大学松鸦鹰队的当家球星个人实力再强，也不可能比安东尼更强。
如果安东尼遭到夹击，那就把球传给球队的二当家——麦克纳马拉和马龙。
至于为什么雪城大学橘子人队有两名二当家？这就跟四大天王通常有五个，一样合理。
“孩子们，事实胜于雄辩，堪萨斯大学松鸦鹰队并没有媒体宣传的那么强！
我相信大家都感受到了，我们比他们更强！
我相信，我们一定能够赢得这场比赛的胜利！
我们能够创造历史，帮助雪城大学橘子人队，赢得队史首座NCAA锦标赛冠军！
但是，我必须要告诉你们，比赛才刚刚开始，一切都有可能。
在比赛彻底结束前，在我们捧起NCAA锦标赛冠军奖杯之前。
我们必须团结一致！我们必须用尽全力！我们不能给对手任何的希望和机会！”
做好战术调整后，伯海姆突然对大家语重心长道。
一开始把大家搞得有点懵，比赛打得好好的，为什么突然要说这个。
直至伯海姆转头看向马龙，郑重其事道：“马龙，我知道这场比赛对你而言意义非凡！
我也同样知道，你希望立刻拿到球，对科克·辛里奇发起进攻。
你需要借助这个舞台，向加里·佩顿证明，向球迷证明，向远在大洋彼岸的亲朋