赵文博脸色一阵青一阵白，握着折扇的手指因用力而微微发白。
他身旁一人低声道：“赵兄，这小子......有点门道。”
“哼，不过是牙尖嘴利罢了！”
赵文博冷哼一声，“进了这府学，是骡子是马，很快便见分晓！”
......
府学的教室名为“明德堂”，堂内宽敞明亮，数十张黑漆书案整齐排列。
陆明渊寻了个靠窗的位置坐下，静静地从书袋中取出笔墨纸砚，从容布置。
不多时，一位山羊须、面容清瘦的教习先生走了进来。
他姓周，是府学的老教习，负责启蒙教导新入学的童生。
周教习的目光在堂内扫了一圈，最后落在了陆明渊身上。
县试案首的名头，他自然是听过的。
只是在他看来，十岁案首，多半是有些小聪明，或是记性好些罢了，当不得真。
“你便是陆明渊？”
周教习开口，声音平淡。
“学生正是。”
陆明渊起身，恭敬行礼。
“嗯。”周教习点了点头，随口问道。
“《大学》首句，为何？”
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
陆明渊对答如流。
“何为‘明明德’？”
“‘明德’者，人之所得乎天，而虚灵不昧，以具众理而应万事者也。”
“然为气禀所拘，人欲所蔽，则有时而昏。学者当因其所发而遂明之，以复其初也。”
周教习眼中闪过一丝讶异。
这番回答，不仅仅是背诵，而是有了自己的理解，已是得了朱子集注的精髓。
他不信邪，又接连问了几个关于《中庸》和《论语》的义理问题。
这些问题由浅入深，渐渐偏向生僻。
然而，无论他问什么，陆明渊总能从容应答，引经据典。
陆明渊不仅条理清晰，还能举一反三，阐发出更深层的含义。
教室内，渐渐安静下来。所有学子都停下了手中的动作，屏息凝神地听着这一场突如其来的考教。
周教习的额角，渐渐渗出了细密的汗珠。
他发现自己能问的问题，已经越来越少了。
这个十岁的少年，其经义积累之深厚，见解之通透，竟隐隐有超越自己之势！
这怎么可能！
他深吸一口气，抛出了最