这个坐在自己眼皮子底下的少年，竟然写得如此之快？
他不由得来了几分兴趣，盯着陆明渊的试卷，看了起来！
字迹端正有力，笔法老辣，丝毫不见少年人的浮躁。
更重要的是，那些默写的内容，不仅一字不差，甚至连标点断句都恰到好处，毫无涂改之处。
“嗯。”
主考官微微颔首，轻声赞叹了一句，眼中不由得多了几分欣赏。
陆明渊并未察觉到主考官的关注，他只是沉浸在自己的世界里，笔耕不辍。
默写与释义部分，他仅仅用了不到半个时辰便已全部完成。
当他放下笔，轻轻吹干墨迹，将前几页工整地叠放在一旁时，考场内大部分人还在为一道释义题绞尽脑汁。
此时，他的目光落在了试卷的最后一页，那里，赫然写着本次县试的经义考题：
《子曰：君子不重则不威》
陆明渊没有急于动笔，而是将笔搁在笔架上，端坐不动。
他闭上眼，脑海中开始对这道考题进行深层次的思索。
“君子不重则不威”。
这是《论语·学而》中的一句经典。
表面上看，是说君子如果不庄重就没有威仪。
但仅仅停留在字面意思，未免流于浅薄。
真正的经义文章，需要从更深层次去挖掘，去阐发思想精髓，并结合当下时局，做出有见地的论述。
如何“解题”？
他首先从“重”字入手。
“重”不仅仅是外表的庄重，更是内心的沉稳、思想的深刻、德行的厚重。
一个真正的君子，其威仪并非来自权势的压迫，而是源于其内在的品格与学识。
解题思路有了，如何“破题”？
他决定从反面入手，先论述“不重”的危害，比如轻浮、浮躁、言行不一，这些都会导致失去威信。
再从正面阐述“重”的内涵，包括修身养性、谨言慎行、心怀天下。
接下来，最重要的环节就来了！
这也是决定了这篇文章是否能够高中的最重要一环！
如何“入题”？
开篇需要引人入胜，既要点明主旨，又要展现出自己的独特见解。
他想到了前世那些关于“权威”与“公信力”的讨论，那些在现代社会中，一个机构、一个领导者如何赢得尊重的案例。
这与古代的“威”有着异曲同工之妙。