种真诚的好奇。
【……他只是心情不好。您这话被他听到的话，他的心情会更不好。】
【我知道。所以我在心里说。】
【……明智的选择。】
班主任吉田老师走进教室，开始点名。她是一个戴着银框眼镜的年轻女老师，穿着一身素雅的套装，看起来温和但利落。她敲了敲讲台，示意大家安静，然后翻开点名册。
“诸伏景光。”
“到。”景光举手。
“降谷零。”
“到。”降谷零举手。
“雪下莲。”
“到——”莲举起手，声音软绵绵的。
吉田老师从点名册上抬起头，看了看这个传说中从小学部开始就很有名的学生。
田村老师在交接材料里写了整整三页关于这个孩子，包括他的出勤率、身体状况、家庭情况。
一个需要重点关注的孩子。
*
午休时间，国中部一年A班的教室里。
一切好像都没什么不同。
莲坐在座位上，周围围满了人。前座还是扎着双马尾的田中同学，她今天带了三种口
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