“我知道你们觉得我年轻，接下来你们可以在物理学、空气动力学、运动学……”。
“这7个学科里面随便挑战我。凡是战胜我一类的，你们就可以不用接受我的培训”。
很多人自然是不相信李恒的能力，但是接下来的这段时间，李恒就让他们知道什么是天才，而这些人只是见他的门槛。
整整一个下午，李横在他们面前展现了自己的能力。
也让这些人真正折服在他的学识之下。
两个星期之后，李风、李雨也回来了，手把手教学正式开始。
这边他们定做的那些生产设备也在陆续地生产，有一小部分都已经在往这边运。
手把手的教学已经脱离了理论，但手把手教学才是最困难的。
好在他们三个人同时做，一切也就轻松一些。
在生产中教学，这才是最方便最快捷的。
他们试着生产，试着教导。
然后让这边的技术员慢慢地熟悉，慢慢地了解。
而他们不知道的是，在这段时间，周围的防御，又在一次次提升。
原本只是一个营，现在变成一个军驻扎，到后来的三个军驻扎在周边。
还有一个独立的后勤，给他们运输食物，而且还要经过层层选拔。
李恒发现他们做的时候也没有那么累，但是真的教这些人的时候，却感觉到真的很累。
因为在他们的认知之中，只是一句话的事情，在别人那里就要好久才能够理解。
甚至有些人根本就没办法理解，只能让他们熟悉。
“风叔，雨叔，你们后面收尾的工作要再认真一点”。
“很多人的知识储备和认知都达不到我们的高度，所以在流程上一定要严谨”。
他们都有心理准备，但是真正做起来的时候还是比较困难。
但是他们相信只要做出来一台之后，剩下的也就容易了。
“只要咱们做出一台之后，他们也就有经验了”。
“所以这些咱们都不用担心，允许他们犯错，这不是咱们家长一直要求咱们的吗？咱们都能犯错，为什么不能让咱们教出来的技术员犯错”？
“在错误中成长，同样的错误不要犯两次就行”。
是啊，这就是他们心中想要的，也是他们从小培养的方式。
接下来整整半年的时间，直到第5台一代飞行器下