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    克劳德将笔搁在墨水台边缘,他伸了个懒腰
    上午的公文处理得异常顺利,格奥尔格送来的预算报告虽然依旧啰嗦,但数字还算漂亮,焊接技术研发的进度也在预期之内
    他按铃唤来侍从,吩咐道
    “通知埃克哈德少校,关于K弹的样弹测试,我希望三天后能看到初步报告。另外,让他把克虏伯那边特种钢材的硬度测试数据一并带来。”
    “是,阁下。”
    侍从退下后克劳德揉了揉眉心。
    他看了一眼墙上的挂钟,上午十一点半。
    杰西卡还没醒。她蜷缩在客房的床上,饭都没出来吃。
    克劳德没去打扰她,给她一点消化现实的时间也好。
    现在,该处理那个教授的麻烦了。
    克劳德从抽屉里抽出一张空白信笺,但想了想,又推了回去。
    如果要保护史比特瓦根,最直接的办法当然是动用权力直接给教育部下一道指令。
    但这容易授人以柄,也会让那些吃了亏的容克和保守派抓住把柄,攻击他滥用职权,袒护乱党
    他更倾向于用规则和流程来解决问题,这样更稳妥,也更能堵住悠悠之口
    小心撑得万年船,只要不是极其严重的原则问题或者人命的问题,稳定就是最重要的
    毕竟上次土豆那事是真把他逼急了,人都要饿死了,还谈狗屁稳定不稳定,宰相不宰相的,宰相这个位置和自己积攒的政治筹码就是用来让他们过得更好的,而不是拿来享乐的
    不把这些政治资源拿来用,难道就看着他们饿死吗?那不符合他的初衷……
    咳咳……言归正传,先想想史比特瓦根教授的事情怎么搞
    这得从体系下手,先想想看具体是怎么个流程
    正教授属于国家公务员序列,受《公务员惩戒法》的严格约束。
    这套流程设计得非常体面,旨在维护国家的权威和公务员队伍的“纯洁性”。
    首先是启动调查。普鲁士文化教育部是主管机构。
    一旦收到关于某位教授政治不可靠或危害国家利益的报告,教育部就必须启动正式的纪律程序。
    杰西卡那篇文章闹得沸沸扬扬,加上她被社民党开除,史比特瓦根教授作为家属,自然成了靶子。
    保守派控制的学术委员会肯定推波助澜,指责他家教不严,甚至牵连其学术观点。
    接着是纪律诉讼。这通常会移交给专门的惩戒法院或者由教育部设立的纪律法庭来审理。

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