这是一张很眼熟的脸。
「群聊」里，沈翘率先炸了。
“妈呀这是什么东西！诶，等等，这脸？这不是语文老师吗？！”
“难道药效过了？林旭影又开始幻视了？”
“可是周围同学，他们好像没什么变化啊，还是原来的样子，难道他们没有被林旭影分类？还是语文老师真的是蜘蛛……我有点分不清了。”
蜘蛛维持着那个姿势，一条后腿“扎”起一只粉笔，在黑板上吱嘎吱嘎写了起来，只是写的字被他巨大的身体全盘挡住，什么都看不见。
直到写完，他才挪到一旁。
黑板上的字迹暴露在每个人的视野中。
“聪明的孩子知道答案。”
聪明的孩子知道答案？！
这是第二条线索！没想到奔着第一条研究，第二条倒是自己送上门来了！不过这句话究竟是什么意思？
蜘蛛老师站在原地，两条腿灵活地在腹间掏着，变戏法似的掏出一摞纸，八只眼睛在教室里扫了一圈，嘴角弯着，笑眯眯的转向第一排某个方向，说：“班长，发一下。”
班长起身。
纸发到桌上，朝阳低头看了一眼。
是下午写的作文《我的进步》，没有任何改动或批示，原封不动地发了下来。朝阳扫了一眼周围，所有人拿到的都是自己下午写的那一份。
什么意思？
自习课讲作文？
最后一份也发完，班长坐回原位。语文老师满意地点点头，却挪动着巨大的身躯，灵活地再次穿过对他来说狭窄的教室门，走了出去连回头都没有，门在身后轻轻带上了。
不仅季遥等人，连上帝视角的弹幕都迷惑了。
【？？？】
【走了？就这？】
【他来就是为了让班长发作文的？这是干什么？】
【不对吧，这也太奇怪了，专门跑来发作文，发完就走，有什么意义？】
【会不会意义就在发作文这件事本身，让大家重新看一遍自己写的，重新过一遍“我的进步”？】
【那也用不着老师亲自来吧，班长自己发就行了】
【他倒是也不只是发了作文，不还写了句话吗】
【聪明的孩子知道答案……难道这句话是在暗示，看完作文之后应该知道什么答案？】
【……什么答案，知道自己进步了？还是