谢灵均、孟伯言、方弘、叶恒四人，早早地就在陈文的书房外候着了。
昨晚，他们四个很晚才睡，一直在回想白天讲的那些他们从来没见过的题。
“这逻辑之术，果然深不可测。”谢灵均顶着两个黑眼圈，叹了口气，“若不经高人点拨，光靠咱们自己悟，怕是三年也未必能入门。”
“是啊。”孟伯言也一脸的憔悴，“陈山长虽然年轻，但这肚子里的货，确实有点东西。”
正说着，书房的门开了。
陈文一身青衫，神清气爽地走了出来。
看到门口像四个门神一样的四杰，故作惊讶地挑了挑眉。
“哟，四位贤侄这么早就来了？
昨晚睡得可好？”
“见过陈山长。”四人齐齐行礼。
叶恒作为最机灵的那个，率先开口：“陈山长，昨日您讲的各种逻辑之术，只觉得奥妙无穷，却又不得其门而入。
我们想起昨日的约定，特来求教。”
“求教？”陈文笑了笑，并没有急着答应，而是走到院中的石桌旁坐下，示意四人也坐。
“逻辑之术，重在思辨。
光听我讲没用，得你们自己讲出来才算懂。”
陈文给四人倒了茶，慢悠悠地说道。
“这就好比练武，光看拳谱成不了宗师，得下场练手。
而且，你们四位都是经义大家，根基深厚。
若是用传统的填鸭式教法，不仅慢，还容易让你们产生抵触。”
谢灵均一听，觉得有理，连忙问道：“那依山长之见，该如何学？”
陈文放下茶盏，眼中闪过一丝精光。
“所以我院有一条不成文的规矩，名曰翻转课堂。”
“翻转课堂？”四人面面相觑，又是一个没听过的新词。
“正是。”陈文解释道。
“所谓翻转，即：弟子登台，代师授业。
同窗诘问，教学相长。”
“传统的课堂，是老师讲，学生听。
学生是被动的，是被灌输的。
但这翻转课堂，是要让学生自己当老师，去讲给别人听。
只有当你能把一个道理讲得让别人都听懂了，甚至能解答别人的刁钻提问了，你才算是真正掌握了这个道理。”
四杰听得一愣一愣的，细细一品，又觉得颇有道理。
“讲出来才算懂……”孟伯言喃喃自语，“此言甚妙啊！