“哈哈，道格拉斯狡猾着呢，这第一确实是个大功劳，也代表了是个绝大的风险。”
他从沙发里伸出手，从道格拉斯桌上拿过那份目录，翻到六年级的部分。
他的目光在“魂器——灵魂可以被撕裂吗”这个标题上停留三秒。
然后他拿起道格拉斯的铅笔，亲笔删去三段文字。
在旁边写道：知道它存在即可，不需要知道如何制作。
他放下铅笔，把目录递还给道格拉斯。
“六年级这一章，我亲自审。”
道格拉斯接过目录，扫了一眼邓布利多删去的内容。
点了点头。
“那我们开始分工。”
道格拉斯站起来，走到墙边一块空白的黑板前，用魔杖在上面画出七个方格，每个方格里填上年级数字。
“七本小册子的目录框架跟理论内核，我今天上午出初稿。菲利乌斯——”
他转向弗立维。
“你需要把每本小册子里的理论知识点，跟你现有的魔咒课教学大纲逐一对接。”
弗立维从增高椅上跳下来，走到黑板前，仰头看着那七个方格。
“比如？”
“比如三年级小册子讲守护神咒的原理，你的魔咒课三年级大纲里正好有基础防御咒的教学模块。
两边一对接，学生先在我的课上理解为什么守护神能赶走摄魂怪，再到你的课上练习怎么施放守护神咒。理论跟实操无缝衔接。”
弗立维的眼睛亮了一下。
“这倒是……”
他沉吟两秒，矮小的身体开始在黑板前来回踱步。
“如果按照这个思路，五年级的理论可以跟我大纲里的高级防御咒模块对接。
六年级的符文密码学可以跟巴布灵教授的古代魔文课联动——”
他停下脚步，转头看向道格拉斯。
“你准备了多久？”
“从第一份论文送到我桌上的那天起。”
道格拉斯回到桌边坐下，从四份论文中抽出小巴蒂·克劳奇的那篇，翻到他之前标注过的几个页面。
“这些人的脑子里装着整个黑魔法世界最前沿的知识。他们曾经用这些知识杀人。”
他用铅笔在空白处又添了一行批注。
“现在这些知识会被拆解，清洗，重新包装，变成每一个霍格沃茨学生的护身符。”
他放下铅笔。
“他们亲手锻造的刀，会被我磨成盾。”