“倒数第三。”
他把每个字咬得很清楚。
“高三共七个班，十八班排倒数第三。”
“你们刚才那样子，还以为他们考了全市第一。”
张慧芳脸绷紧了。
“你……”
孙耀祖没给她接话的机会。
“张老师，我念给你听，十八班均分三百九十二，全市平均分四百八十七，差了将近一百分。”
他转头看向方既明。
“方老师，那个进步榜确实好看，可全市排名不看你涨了多少，只看你考了多少。”
“你拿涨幅去填志愿？”
方既明看着他，没急着开口。
孙耀祖以为他答不上来，提高了音量。
“我知道你们想借着孩子在变做文章，强调过程重要。”
“可家长不管中间发生了什么。大学录取也只认分数，高考不管你起点多低。”
“它只看你站在哪。”
他拍了拍屏幕边框。
“倒数第三，这就是现实。”
方既明终于开口了。
“孙副校长，你说完了？”
孙耀祖挑眉。
“我说的哪句不对？”
方既明走到屏幕前，手指落在赵大壮那一行。
“先不说孩子们大家的总分，赵大壮，上次月考数学十九分，这次六十。”
“十九分什么概念？选择题蒙都能蒙到二十四，他上次，连蒙都没蒙完就交卷了。”
“这次六十，他坐在考场里把选择题做完了，填空题也写了四道，就连最后一道大题，他都写了三行公式。”
方既明手指往下移。
“吴昊，以前次次月考白卷，一模考试一百一十七。”
“你知道他什么时候开始动笔的吗？就在这间办公室隔壁的教室里，他第一次，把卷子从头写到尾。”
“他在化学题旁边写了一行字，加盐酸冒泡，应该有碳酸根。”
“这句话土吗？土，可他真动脑去想了。”
方既明收回手。
“你说全市不看过程，对，全市不看。”
“但我看。”
“因为我是他们老师。”
孙耀祖嘴角抽了一下。
“感动归感动。”
“可你的班，还是倒数第三。”
方既明点头。
“是倒数第三。”
“上次是倒数