“去你的。”
张慧芳把照片发给他。
“原图，别压缩。”
方既明收到后直接转给陈建华。
【放大增强，保留原始元数据，别改原图。】
陈建华秒回。
【收到。】
方既明又发给苏念薇。
苏念薇在教务处内手机震了一下，她点开照片，抬头看向门口。
“方既明。”
方既明走回去，张慧芳跟在后面，脸上写着我心虚。
何人才看见张慧芳的表情更慌。
“张老师，你想干什么？”
张慧芳把英语练习册统计表往桌上一拍。
“就送表，顺便看你表演。”
何人才脸色难看。
“你别乱说。”
苏念薇把照片放到桌面。
“何主任，解释一下。”
何人才看了一眼，立刻移开视线。
“这照片看不清。”
方既明说：“那就等技术处理。”
何人才嘴硬。
“看不清就不能当证据。”
苏念薇说：“原图元数据会核验，照片拍摄时间，设备信息，文件生成记录都能查。”
何人才擦汗。
“我没说不能查。”
方既明把照片放大，手指点着角落。
“这里，林建国。”
“这里是食堂腹痛。”
张慧芳凑过来。
“后面这几个字像转后勤办处理。”
苏念薇对工作人员说：“记录，照片显示内容待技术确认。”
何人才马上说：“就算转后勤也正常。食堂投诉当然转后勤。”
方既明看向他，“刚才你说不记得林建国。”
何人才闭上嘴。
方既明继续。
“现在你说转后勤正常。”
何人才喉咙发紧。
“我，我是按流程猜的。”
苏念薇问。
“何主任，去年四月十九日林建国投诉是否进入教务处？”
何人才不说话。
苏念薇又问。
“你是否将该投诉转交后勤办？”
何人才手指按着桌沿。
“我需要想想。”
张慧芳忍不住。
“何主任，你这脑子是按分钟收费啊？”
何人才瞪她。
“张慧芳，你别