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不知该如何称呼。
    秦浩然扶住他,温言道:“姐夫不必见外。私下里,咱们以兄弟相称便是。在外人面前,暂且委屈姐夫,以我‘书童伴读’之名,方便行事。住处我已安排妥当,就在我院中厢房,与禾旺一起,彼此有个照应。”
    李松遥见秦浩然态度温和,心中稍安,连声道谢。
    安顿下来后,秦浩然并未让李松遥立刻埋头苦读。
    接下来的两日,带着李松遥,开始了在书院内必要的拜码头与打点。
    首先去的是藏书阁。
    秦浩然备了一份厚重礼物:“徐典籍,这位是我姐夫,已有童生功名,心慕书院藏书,此番随我暂居,想恳请先生允他偶尔入阁查阅典籍,绝不敢损坏书册,亦不会打扰他人。”秦浩然态度恭谨,将礼物奉上。
    徐典籍打量了一下局促的李松遥,又看了看秦浩然。
    他对秦浩然印象不错,这少年举人勤勉守礼,常来借书,每次都按时归还,爱护有加。
    沉吟片刻,点了点头:“既是秦举人担保,又有功名在身,老夫便破例允了。只是需守阁内规矩,不得喧哗,不得携出,阅后归位。每次需由你陪同登记。”
    “谢徐典籍通融!”秦浩然与李松遥齐声道谢。
    接着,秦浩然又带着礼物,拜访了陈山长以及几位平日对他较为关照,且性情宽和的讲席,如经学讲席王先生、史学讲席刘先生。
    说明李松遥的情况与向学之心,请求允许其偶尔旁听一些公开的大课或讲座。
    陈山长捻须听着,他知晓秦浩然品性,且书院素有“开门授徒、教化四方”的宗旨,对于这种已有功名,诚心向学的年轻人,并不完全排斥。
    最终,他颔首道:“可酌情允其旁听部分讲堂课程。然需谨言慎行,不得扰乱秩序,课业疑问,可课后请教,不得占用正式学子时间。”
    几位讲席也多给了面子,表示在自己讲学时,可允其末座旁听。
    这一圈走下来,算是为李松遥在书院的活动,争取到了最大限度的合法空间。
    真正的立足,还得靠李松遥自己。
    安排虽妥,但书院并非世外桃源。
    多了李松遥这么一个身份模糊的书童伴读,很快便引来了注意与议论。
    起初只是好奇的目光。当李松遥跟着秦浩然出入藏书阁,或坐在讲堂角落旁听时,不少学子会投来打量的一瞥。
    很快,窃窃私语便多了起来。
    “那人是谁?面生得很,不像书院学子。”

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