剑铃被他这番歪理说得哭笑不得，只得依他，撇下《百家姓》，改从《三字经》教起。没教几句，卫小葆又给叫停：“大道理太多，没用没用！”
剑铃心说：这死家伙，怎么和学法术之前的孙猴子一样！这也不学，那也不学，挑三拣四的……虽是心中无奈，却又不敢伤了他的热情，于是又拿起《千字文》，刚教一句：“天地玄黄......”卫小葆登时大乐：“这个好！有我们天道会，有小玄子，还有我最喜欢的黄金白银的黄！”
剑铃看他总算来了兴趣，再教后面的句子，便加了小心。一看“宇宙”二字平常用的少，便说：“这两个字不太常用，后面慢慢讲。‘洪荒’，洪是洪水的洪，荒是荒地的荒......”
她耐心地给卫小葆找他熟悉的词来组，稍微生僻些、一时用不到的字，便归作 “二类字”，暂且搁置日后再学。
就这样挑挑拣拣地教学，日积月累，一个月下来，卫小葆竟也识了二百十来个“一类字”，有了这二百来字当基础，剑铃便开始教卫小葆读书。只是两人这读书的方法，却又与寻常私塾大为不同：
剑铃并不拿规矩硬拘他，也不叫他死记硬背，只自己念一段原文，再用大白话细细给他讲解其中意思，把道理说透。
卫小葆听过之后，也不闷头死记，反倒常常自己琢磨一阵，向剑铃提出许多稀奇古怪的疑问，非要问得明明白白才肯罢休，与先前祖璇教他学武，完全是一个路数，真个是“文武之道，一张一弛”。
硬笔发明
卫小葆识字渐多，笔下字迹却东倒西歪，难看至极。剑铃看着卫小葆习字的草纸，时常摇头：“相公啊，你这书法，可得多下些功夫......”
卫小葆却不服气，每每听她这样抱怨，便把毛笔一丢，狡辩道：“这玩意儿笔头软趴趴的，滑不溜手，我偏生控制不住，写出来自然难看！”
祖璇在一旁听了，若有所思，缓缓笑道：“相公所言极是，当年南宋岳飞岳元帅，家贫无钱买笔墨，便以树枝在沙土之上练习书法，久而久之竟习得一手好字。相公既然不惯软笔，不如效仿岳元帅，先用树枝在沙土上习字，练上一阵再换毛笔。”
闻听此言，卫小葆立马掏出他那柄乌金匕首，一刀将毛笔杆尾端削去一截，成了个斜尖，转身蹲到沙土地上写将起来。不想这硬挺竹枝指哪打哪，半点不