“欸，你是？”吴主任站起身，脸上还带着刚才哄孩子时的和蔼笑意。
杨怀潋尽量简洁地介绍了自己，说明来意，并将材料递了过去。
吴主任扶了扶眼镜，接过材料，看得很仔细。
不时点头，甚至还就几个细节提出了问题，显得很感兴趣。
这让杨怀潋心中一喜。
吴主任看完后，由衷地赞叹：
“很系统，很有见地！这个思路非常正确。不瞒你说，你们外科推行后的成效，我也略有耳闻，确实解决了大问题。”
“那您看儿科…”杨怀潋眼中燃起希望。
吴主任回头望了一眼嘈杂的儿科病房，那里充斥着孩子的哭闹、咳嗽声和家长们焦急的安抚。
她脸上的赞赏之色慢慢褪去，叹了口气，语气温和但带着无奈：
“杨医生，理论上是完美的，我个人非常认同。
但你看看我们这儿。来的每一个孩子，在家长眼里都是‘红色’，都是最紧急、最重要的那一个。
你让我怎么去给一个孩子贴黄色标签，让他等着？
怎么去跟快要急疯了的父母解释，前面还有一个更危重的？
很多时候，家长的情绪比孩子还激动。光是安抚家属，就耗去大半力气了。
有时候，一个及时的拥抱，一句耐心的安抚，比任何分级都更能‘治病’。”
她苦笑着摇了摇头：
“况且，孩子们的病种和评判标准，跟成人外伤也不同，需要很大调整。
我如果强行推行这个，恐怕还没等到发挥效果，诊室就要先被家长们给拆了。”
吴主任将材料递还给杨怀潋，语气充满了理解和惋惜：
“你们外科能用得好，是好事。我们儿科…再看看吧。”
杨怀潋默默接过材料，点了点头。
她理解吴主任的难处，儿科的确是不同的领域。
看着吴主任转身又投入那片哭闹的“战场”，继续去当那个无所不能的“孩子王”。
杨怀潋捏紧了手里那份无人接收的草案，站在原地。
走廊里人来人往，医护人员步履匆匆。
她听到内科持续的咳嗽和讨论，儿科不绝于耳的啼哭，妇产科手术室方向传来的急促脚步声…
推行一项变革原来这么艰难！
并非理念不好，也并非无人识货。
而是现实的压力太过沉重，每