码头上，一群穿着校服的中小学生早已列队等候，他们手中挥舞着小国旗，脸上贴着五星红旗的贴纸，眼神里全是期待。
岚山市教育局组织了市区几所重点中小学的学生代表，共一百二十人，分批次登舰参观。
万凯站在舷梯旁，亲自迎接这批特殊的“客人”。
他弯下腰，对走在最前面的一个小男孩笑着说道：“小朋友，欢迎登上长风号。”
小男孩紧张得说不出话，只是用力点了点头，攥紧了手里的小国旗。
“别紧张，就当是来玩的。”
万凯拍了拍他的肩膀，示意随舰讲解员带领他们进入舰内。
参观路线从甲板开始，经过无人机机库、电磁弹射器演示区、舰岛指挥中心中的部分开放区域、以及生活区。
讲解员都是长风号上的年轻船员，他们用通俗易懂的语言，向孩子们介绍这艘船的使命：国防教育。
“这艘船不是军舰，但它能让你们了解海军叔叔阿姨们是怎么保卫祖国海疆的。”
讲解员指着一块巨大的电子海图，上面标注着长风号的航线。
“我们现在在岚山，接下来要去连云，然后一路南下，去更远的地方。”
孩子们围着海图，叽叽喳喳地讨论着。
与此同时，在舰尾的直升机平台上，岚山航空学院的大学生代表们正在接受一场特殊的“实训”。
他们被分为六组，每组三人，在技术人员的指导下，操作小型无人机进行模拟编队飞行。
这些无人机是长风号上用于教学训练的微型机型，翼展只有一米，操作简单，但编队逻辑与大型无人机一致。
“注意看屏幕，这是你们要完成的编队图案——一朵浪花。”
技术员指着平板电脑上的轨迹图。
“你们需要操控各自的无人机，按照预定航线飞行，同时保持队形。”
大学生们兴奋又紧张。
第一次操作，编队散乱；第二次，勉强成形；第三次，浪花的轮廓终于出现在屏幕上。
掌声和欢呼声在甲板上响起。
万凯站在指挥舱里，透过舷窗看着这群年轻人，嘴角浮起笑意。
他笑着对身边的副舰长任海平说道。
“这就是国防教育的意义——让年轻人亲手触摸科技，让他们知道，国家的强大不是口号，是一点一滴干出来的。”
离开岚山时，已是第四天傍晚