他点开“应用”页面。2008年的人人网应用还很简陋，有“好友买卖”“抢车位”“开心农场”，都是社交游戏的雏形。他记得，这些应用后来火遍校园，日活百万，但盈利模式不清晰，最终衰落。
他点开“个人主页”，编辑资料。在“个人简介”里，他加了一句话：“诺浩电子创始人，专注校园IT服务和二手循环经济。欢迎交流创业、投资、省钱妙招。”
然后，他发了一条新鲜事：
“大四学长毕业，教材当废纸卖，一斤五毛。学弟学妹买新书，一本四五十。中间差价谁赚了？我们做了个教材循环项目，回收旧书，消毒翻新，低价卖出。学长多赚了，学弟省钱了，我们还捐出部分利润助学金。三赢。想知道你专业有哪些教材可回收？留言，我回复。”
配图是教材回收点的照片，堆成小山的书，还有助学基金的明细表。
发完，他刷新页面。几分钟后，有五个赞，三条评论。
“真的假的？我这儿有十几本专业课书，怎么回收？”
“支持！比卖给收废品的强多了！”
“你们公司还招人吗？我想兼职。”
陈诺一一回复。留了公司电话和周浩的手机号。
下午，周浩接到十几个咨询电话，都是问教材回收的。有要约时间上门收书的，有问具体价格的，有想参与兼职的。
“诺子，你那人人网发得有用！今天电话比平时多一倍。”周浩说。
“嗯。以后每天发一条。内容要实用，有趣，有价值。别硬广。”陈诺说。
“发啥内容？”
“比如，‘大学生省钱攻略：教材循环、电脑团购、网吧充值，一年省两千’。或者，‘创业小白分享：如何从倒卖虚拟物品到月入三万’。或者，‘投资心得：为什么我敢在股市低点满仓’。总之，输出价值，吸引同频的人。”
“明白了。我来写，你审核。”
“行。另外，注册个公司公共主页，叫‘诺浩校园服务’。以后发官方内容，和个人号区分开。”
“好。我让陆明远弄。”
周二，陈诺发了第二条新鲜事：
“去年今天，我还