那么也就不用领导一个他完全不懂的班子了。
更关键的是，他就不用被刘生他们赶出计算机室了。
“校长，校长，您还是先出去吧。
刘老师现在就是六亲不认，谁来他喷谁。”两个高级班的学生，架着何雨柱往计算机室外走去。
两个孩子嘴角憋笑的模样，也是相当痛苦。
何雨柱跳着脚骂道：“特么的，姓刘的，你给我出来。
你给我说个明白，我哪说错了。”
“懒得跟你废话。”房间里面传来一句轻飘飘的声音。
等何雨柱到了外面走廊，他身上所有的怒火一下子全都消失了。
何雨柱对着两个学生笑道：“行了，行了，放手吧。
以后吃饭多吃点，刚才架我的时候，一点力气都没有。
有点眼色好不好，看到刘老师说不过我，你们就得把我往外架。
不然你们老师的脾气，你们不知道？
他就是输不起的性子。”
“对对对，校长您说的全对。”两个学生也是很委屈，神仙吵架，小鬼为难。
他们都是第二学期的高级班学生了，所以见识过当年学校开始办学的寒酸。
也见识过何雨柱为了这个学校做出的各种贡献。
但对何雨柱说的一些专业化技术，他们也觉得何雨柱一窍不通，像是个外行。
何雨柱跟刘生吵啥呢？
也是很简单的事情。
何雨柱想起了上辈子那种带仪表盘的半自动机床，也就是通过仪表监测，手工操作的小型机床。
这几天，天天烦着刘生，让他搞一套出来。
但何雨柱又是解释不清楚，那仪表盘里面的科学原理，所以说的时候，只能比比画划，说的含糊。
而刘生，本来就是性子孤傲。
最见不得就是外行指导内行的事情。
所以何雨柱过来了好几天，跟刘生也是吵了好几天，两个犟种就这样杠上了。
在刘生来说，何雨柱嘴里所谓的仪表盘数据采集与监测，其实咱们自家已经有了。
而何雨柱上辈子见识过的那种小型仪表盘，工作原理，他又跟刘生解释不清楚。
两人的矛盾爆发点，也就是在这里。
何雨柱就算再愚蠢，上辈子那些小型仪表显示屏上面，XY轴对称，他还是能理