“张厅长担心我们把兄弟县的老师挖空，导致那边的学生没人教。”陆明说道，“这个担忧基于一个前提，那就是学生还留在原地。”
张炳没说话，等他下文。
“人往高处走。”陆明继续说道，“优秀的老师需要尊重和待遇，家长和学生同样需要更好的教育资源。云梦县正在打造高标准的生活区、完善的商业配套以及最顶尖的明德学校。我们不仅欢迎平林的老师来入职，更欢迎平林的家长带着孩子来云梦县落户、工作、上学。”
“只要学生跟着优质教育资源走，就不存在学生没人教的问题。这不叫跨区域掐尖，这叫城镇化进程中的人口自然流动。”
顾怀章端起茶杯，低头喝茶，难掩笑意。
陈越暗自吸了一口气。
陆明这番话，直接把教育系统内部的师资争夺，升维到了城市间的人口抢夺，逻辑闭环堪称完美。
张炳盯着陆明看了好一会儿。
他今天来，核心诉求只有一个：教育均衡。省厅最怕底下县市因为抢老师闹出群体事件，导致学生无学可上。
但陆明的思路极其粗暴且有效。
你怕学生没人教？那我连学生一起接收。我不光解决教育问题，我连就业和居住一起解决。
张炳笑了一声。
“既然是人口流动了，那是就陈书记和市里要考虑的宏观问题，不在我这个教育厅长的职权范围内了。”
定调了，你平林县也别往我这告了，不在职权范围之内。
此时，张炳起身说道：“既然来了，去临时校区看看吧。”
“张厅长请。”陈越立刻起身引路。
一行人下楼，分乘三辆车，直奔云梦县职业高中。
十分钟后，车队驶入职高大门。
职高校长周富民早早等在办公楼下，看到张炳下车，周富民快步迎上去，双手握住张炳的手。
“张厅长，欢迎莅临云梦职高指导工作。”
“你好你好，我们看看你们给明德学校准备的教学楼。”
“您这边请。”
周富民在前面引路，带着众人穿过林荫道，来到校园北侧。
三栋红砖外墙的教学楼呈“品”字形排列，外围已经用崭新的铁栅栏与职高原有区域进行了物理隔离。
“张厅长，这一直闲置。”周富民边走边介绍，“接到陈书记、苏局长和陆总的指示后，我们进行了全面无