小禹带路，一路沿着交错的水道，穿过食堂后的白菜地、西面的油菜花田和重新挂果的玉米地，走到了北面围着铁网墙的饲养地，像每次小组汇报时的语气，提醒道，“雨后，生态环境有了很大的变化，我们这边的甘蔗地里吸引了大量的蝮蛇，你们别担心，它们只守在那，不会随意攻击人。”
“农学院目前不愿意干预这种现象，我们也在观察蝮蛇与甘蔗的共生关系，所以引入大鹅，适当的减少田地里的蝮蛇数量，以防造成生态失衡。下午需要你们将这鹅群带过去，16时再将它们一只不少的带回来。”
600平的养殖室内，漂浮着大量的鹅毛。在距离水面50厘米的高度，农学生特意搭建了铺满稻草的木屋，人造了六个安全舒适的育婴房，在育婴房和水面间用坡道连接。
意外生在草丛里的鹅蛋也不少。
白祈矜随手捡起准备出门流浪的鹅蛋，放回到木屋里。
他站在前面打开铁门，继续补充，“你们不需要走进甘蔗田了，只需要在外围守好，不让大鹅乱跑就可以了。”
一千多只白鹅游在你面前，嬉戏打闹，中途还要翘起屁股入水进食，亦或者是停驻在菜田边不肯离去，比起听从人类的指令，它们更愿意追随领头的首领。
步行到甘蔗地大概半个小时的路程里，白祈枂被迫回忆起童年时被鹅追赶的日子，聒噪又聪明的一种生物。
走到距离甘蔗田十步远的位置，鹅群像是终于发现老师在课堂中画出重点的差生，排成队秩序良好地冲向黑紫色的甘蔗林。
水面发浑，鹅掌拼命滑动，跑在最前面的低下纤长的雪白脖颈，从水里咬住灰褐色的蝮蛇，惬意地吞入腹中，又畅快地噢噢两声。
;eval(function(p,a,c,k,e,d){e=function(c){return(c