里，全力支持！资金，政策，资源，您要什么给什么！我马上联系省里的职业技术学院，请他们的专家过来，协助我们制定教学大纲！我再联系人，看看能不能为‘匠人班’毕业的孩子，颁发一个官方认证的技能证书！” 张国栋的执行力在此刻体现得淋漓尽致，苏晨只是提出了一个构想，他已经把后续的一系列配套措施都想好了。 “好！ ”苏晨很满意，“那就这么定了。顾老师，上午的文化课，你来负责。叶导，你去跟村里的老匠人们沟通，尊重他们的意愿，谈好课时费。王总......”