秦涵同意的点了点头。
就在这时候，木人心继续讲解道。
“诡纹的能力有很多种。”
“并且，灵活运用和开发自己的诡纹能力，其实是在境界之上的。”
“当然也不是境界不重要，只是当你觉得自己遇到了瓶颈的时候，可以尝试在诡纹上面突破。”
他的讲解深入浅出，条理清晰。
他的话语中透露出对学生们的期待和关爱，然而台下的学生们却似乎并不领情。
他们的表情漠然，有的甚至开始闲聊起来。
看着台下这些无精打采的学生，木人心紧握了一下拳头。
随后又缓缓的松开了。
“要是我的学生秦一和秦涵还在。”
他心中不禁想起自己的两个得意门生——秦一和秦涵。
如果他们还在的话，这些学生一定会更加认真地学习吧。
“像你们这种不认真学的学生我根本不会教！”
可是下面的诡异学生依旧自己做自己的，甚至有些开始闲聊了起来。
“你们！连最基本对老师的尊重都没有！”
就在这时候，台下一个学生直接嘲讽道。
“天天把那两个学生挂在嘴边。”
“可是那都是三十年前的事情了。”
“我承认，你教出来的他们很优秀。”
“但是不可否认的是，你不能将他们本来就很优秀这件功劳全部都归功于你一人身上。”
“而且，退一万步说，我们又没有见过他们。”
“我们怎么知道他们是不是真的像你说的那样强大？”
听到这句话的木人心像是泄了气的皮球一样，他感到一阵无力。
他知道自己的确不能把秦一和秦涵的成就全部归功于自己，但他也无法忍受别人对他们的质疑和嘲讽。
“确实……”
这个时候，教室外走进了一个老师，一脸嘲讽的看着木人心。
“而且，他们都已经消失了三十年了。”
“有必要继续挂在嘴上吗？”
“你一直把他们挂在嘴上不觉得羞耻吗？”这个老师越发变得咄咄逼人。
“你难道不会去找他们吗？”
“说不定，他们早就死在了不知道的地方。”
“说不定他临死前还在想着自己的老师在哪，能不能来救他呢