萧何在一旁飞快地记录着。
“这个厂子也有意思，”刘邦继续说，“那个什么……纺织机？能织那么多布？”
张良一边记一边说：“陛下，这些都可以学。”
刘邦点点头：“学，都得学！回头咱们也修水库，建厂子，办学校！”
大明朝。
朱元璋已经坐不住了。
他站起来，走到光幕前，眼睛一眨不眨地盯着。
“这个政策好，”他指着画面，“减税，鼓励开荒，百姓能吃饱饭，就不会造反。”
刘伯温在一旁飞快地记录。
“还有这个，”朱元璋继续说，“普及教育，让穷人家的孩子也能读书。好！这个好！”
他转头看向朱标：“标儿，记下来，都记下来！”
朱标点点头，手下的笔没停。
大唐朝。
李世民也在认真地看着。
他一边看，一边跟身边的房玄龄、杜如晦讨论。
“这个水库的设计，咱们可以学。”
“这个学校的制度，也可以借鉴。”
“还有这个……这个叫什么？电报？虽然咱们现在造不出来，但可以先记着。”
房玄龄一边记一边说：“陛下，这些政策要是都能推行，大唐必将更加强盛。”
李世民点点头，忽然笑了。
大秦朝他们发现这些政策天幕给的那些书籍都有，还有很多书籍上面有的光幕里面没有出来。嬴政就让大臣们看看胤礽如何做的，这样他们到时候实行的时候也可以学习。
大清朝。
康熙看着光幕上那个意气风发的儿子，心里五味杂陈。
这个儿子，比他想象的要厉害得多。
那些政策，那些改革，那些他从来没想过的东西，胤礽一条条地推行了下去。
他看着画面里那个年轻的皇帝，忽然有些羡慕。
“胤礽。”他开口。
胤礽回过头：“汗阿玛？”
康熙沉默了一会儿，说：“你做得很好。”
胤礽愣了愣，随即笑了。
“汗阿玛，那是另一个世界的儿臣。”
康熙思索着如何改革，如果不改革这些百姓在这些光幕的显示下早晚要造反。
康熙坐在龙椅上，手指无意识地敲击着扶手，眼神幽深难测。
光幕上的画面已经消失，但那些场景却深深刻在了他脑海里——后世百姓的日子，吃穿